| ПРАВОСЛАВНЫЙ КАЛЕНДАРЬ |
| ИСТОРИЯ ХРАМА |
| СОБЫТИЯ ПРИХОДА |
| ДЕТСКАЯ ВОСКРЕСНАЯ ШКОЛА |
| РАСПИСАНИЕ БОГОСЛУЖЕНИЙ |
|
|
|
Олимпиада по Священной истории в Воскресной школе при храме св. Василия Блаженного |
|||||||||
|
|
||||||||
В соответствии с программой развития системы церковно-приходских воскресных школ по благословению Архиепископа Ростовского и Новочеркасского Пантелеимона был дан старт епархиальной ученической олимпиаде по Священной истории и Закону Божию среди учащихся приходских воскресных школ.
4 марта одновременно во всех воскресных школах епархии учащиеся трех возрастных групп (младшая 7-10 лет, средняя 10-13 лет, старшая 13-16 лет) выполняли задания, предложенные оргкомитетом олимпиады. Характер заданий, а следовательно, и форма проведения, частично изменены по сравнению с прошлым годом. Учащиеся младшего возраста выполняли тестовые задания, средней и старшей группы давали письменные ответы на вопросы. Часть заданий (по иконописи, церковному пению) предполагала устные ответы и элемент состязательности.
Аттестационная комиссия оценила конкурсные работы детей воскресной школы при храме св. Василия Блаженного. По результатам призовые места распределились следующим образом: Младшая группа I место - Уварова Анастасия Меркулова Анастасия II место - Витряк Иван III место - Соловьева Мария Средняя группа I место - Уварова Мария II место - Сигарева Алина III место - Кравцов Андрей Старшая группа I место - Журавлева Мария II место - Митрофанова Светлана III место - Азовцев Димитрий |
|||||||||
|
|
||||||||
|
В соответствии с правилами олимпиады на II окружной тур, от Воскресной школы при храме св. Василия Блаженного направляются:
Уварова Анастасия, Меркулова Анастасия, Уварова Мария, Журавлева Мария. Вышедшие во II тур учащиеся получили задания: - повторить материал, связанный с житием святителя Димитрия Ростовского; - подготовить в произвольной форме небольшое сообщение о какой-либо святыне своего храма. |
|||||||||
|
|
||||||||
|
Журавлева Л.Н., педагог Воскресной школы при храме св. Василия Блаженного |
|||||||||